Travail 2

Pour poursuivre la réflexion amorcée par Jacques Daignault dans son texte, je pense que l’intégration de valeurs dans l’utilisation des TIC en éducation est essentielle. L’informatique et les ordinateurs offrent la possibilité de transformer notre vision du monde et notre mode de vie. Les enseignants ont donc intérêt à utiliser les ressources informatiques qui s’offrent à eux. Les TIC permettent le partage des connaissances et sont facilement accessibles. Ils vont bien au-delà des simples questions informatiques. Il s’agit également de valeurs que nous allons transmettre dans les prochaines années.

Créés R. Stallman, les logiciels libres prônent des valeurs qui se rapprochent de celles que l’éducation tente de transmettre, à savoir la participation, l’accessibilité, l’efficacité dans le respect de l’environnement et le partage. Dans un siècle où le gaspillage et le manque de respect sont à l’honneur, on ne peut rester indifférents devant les bénéfices que présentent le libre. En ce sens, si l’on intégrait les logiciels libres dans le processus pédagogique, on assisterait à une fulgurante montée des savoirs. Effectivement, en étant gratuits, de tels logiciels permettent de multiplier les savoirs plus rapidement qu’avec tout autre logiciel.

Somme toute, je crois que l’intégration des TIC dans le domaine de l’éducation peut s’avérer très avantageux autant pour les élèves que pour l’enseignant. Il ne faut donc pas avoir peur de les utiliser puisque les bienfaits qu’ils occasionnent auront des retombées hautement positives sur l’ensemble de ses utilisateurs.