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Les trois mini-textes
L'éducation aux médias
De nos jours, l’éducation aux médias est de plus en plus présente dans nos écoles. La diffusion de l’information prend une place importante dans toute la société. Avec l’arrivée des nouvelles technologies comme Internet et la télévision les connaissances sont maintenant numérisées et pleuvent de partout. Autrefois, il n’y a pas si longtemps, toute l’information provenait de quelques gens seulement qu’on qualifiait d’expert : plus précisément les prêtres, les sœurs et les scientifiques. L’église et le clergé avait même le pouvoir d’interdire certains écrits qui allaient à l’encontre des propos de la bible. Pour le reste, la diffusion de l’information dépendait du bouche à oreille. Maintenant, l’information est accessible à tous! Un grand pas en avant. Avec les médias il suffit de quelques secondes pour trouver de l’information.
L’éducation aux médias dans nos écoles est très importante. Les élèves ont presque tous accès à un ordinateur à la maison, ils doivent apprendre à chercher l’information et surtout à reconnaitre le vrai du faux. Les serveurs web sont très utiles pour effectuer des recherches. Google est le serveur Web par excellence. Yahoo est un aussi un moteur de recherche très utilisé (surtout dans les écoles), mais il est important de savoir que les informations dans celui-ci sont classées par catégories de mots-clés et sont aussi plus filtrées que l’information que l’on trouve sur Google.
Il peut être difficile comme parents de s’assurer que son enfant fait une bonne utilisation de l’informatique. Par exemple, saviez-vous que Facebook appartient à la CIA et que tout ce qui est mis sur cette basse de données leur appartient et ne peut être retiré définitivement. L’école à la possibilité de jouer un rôle et d’aider les parents.
D’un point de vue pédagogique, l’informatique peut devenir un outil intéressant pour les enseignants. Les sites d’activités pédagogiques sont nombreux et diversifiés, alors pourquoi ne pas les utiliser pour enrichir les cours! De plus, je vous invite à aller consulter la page Del.icio.us qui présente une technologie du web 2.0 qui peut devenir un outil pédagogique bien intéressant pour les enseignants.
Delicious une technologie du web 2.0
Delicious est une technologie du web 2.0. Ce logiciel possède une grande valeur sur le plan pédagogique. Ce logiciel est gratuit, donc accessible à tous. Celui-ci permet de mettre en ligne sur un compte personnel tous vos sites favoris. Comme il s’agit d’une technologie du web 2.0 on peut y avoir accès à partir de n’importe quel ordinateur, et ce, partout dans le monde. Vous avez aussi la possibilité de publier ce que vous mettez en ligne sur votre compte, et ainsi vous pouvez, par exemple, conseiller des sites à vos élèves par le biais de cet outil.
Il devient facile de classer vos sites favoris à l’aide de différents mots-clés communément appelés «tags», ainsi vos effectuerez vos recherches de façon efficaces et vous gagnerez du temps. Toutefois, Delicious est en anglais, alors une bonne maîtrise de cette langue vous facilitera certainement la tâche. Vous pouvez vous en servir entre amis, collègues, ou encore professionnels d’un même domaine.
D’un point de vue plus pédagogique, un enseignant peut mettre des liens utiles pour ses élèves: des preuves géométriques animées, des sites mathématiques amusants, des sites sur l’utilisation de la calculatrice graphique, etc. Plus généralement, l’enseignant peut mettre des liens vers des services d’aide aux devoirs, aux décrochages, aux suicides, ou encore vers des sujets d’actualités. L’enseignant qui souhaite se servir efficacement de ce logiciel avec ses élèves doit en parler régulièrement en classe et encourager ses élèves à aller le consulter, par exemple en le mentionnant chaque fois qu’un lien important est ajouté.
À propos des cartes conceptuelles
Question 1
Les cartes conceptuelles sont très utiles pour schématiser et faire une synthèse d'un bloc de matière s'avérant important ou trop vaste pour ne faire confiance qu'à sa mémoire pour le retenir. Je crois que la majeure contrepartie de la carte conceptuelle est le temps qu'il faut investir pour la créer, personnellement, je ne suis pas habitué à mettre du temps pour ce genre de trucs, donc cela ne m'attire pas vraiment. J'encouragerai volontier mes étudiants à les utiliser.
Question 2
Oui, c'est certain, le socio-constructivisme apporte bien des avantages. Les cartes des autres et le fait d'y avoir accès en tout temps est bénéfique, bien que souvent, cela peut nous porter à ne jamais prendre de notes et à se fier sur les autres. À ne pas oublier en tant qu'enseignant.
Question 3
Une carte conceptuelle EST un aide-mémoire. FORTS : structuré, clair, global... FAIBLE : long à créer pour peu, moins de contenu, peut tenter a distraction...
Question 4
C'est bénéfique, cela rend l'apprentissage plus clair et réutilisable.
Question 5
Cela remplace les notes de cours par leur version numérique, digitale. C'est pareil, mais vos enfants se brisent les yeux.
Question 6
Je verrai en temps et lieu, si ma classe s'y prêterait, il faut toujours s'adapter. Sinon, les points pour et contre sont indiqués à la question 3.
Les 10 articles
Les statistiques:partie importante des mathématiques dans les sports
Dans tous les sports on retrouve des statistiques. Les statistiques sont un plus dans les sports. Plusieurs personnes qui aiment le sport se font des 'pool' pour gagner de l'argent. La présence de statistiques est un élément clé pour aider les gens à faire les meilleurs choix possibles.
De plus, pour une personne qui décide de faire carrière dans le sport, il est important pour elle de savoir ses statistiques personnelle. Parfois c'est pour savoir à quel niveau elle est rendue, au hockey par exemple c'est utile pour savoir où se situe le joueurs par rapport aux autres dans les nombres de buts ou de passes.
Les statistiques sportives, comme les statistiques présentes dans tous les domaines, crées des emplois. Au hockey par exemple, où les statistiques sont extrêment importantes, chaque joueur a des statistiques sur tous les aspets du jeu; son temps de jeu, les plus et les moins, son nombre de match joué, etc...
Finalement, sans statistiques, les sports n'ont pas tous leur raison d'être puisque dans certain cas, le but est d'avoir de meilleures statistiques que ses adversaires.
La précense des maths au hockey
Au hockey, le gardien de but a un des rôle les plus important, soit d'arrêter les rondelles. Toutes les façons possibles d'arrêter une rondelle dépend du mouvement que le gardien fera. De plus, quelques éléments de son équipement qui aide à arrêter les rondelles doivent avoir des positions précises. Le bouclier du gardien est positionné sur le côté, à une hauteur permettant au bâton du gardien de rester plat sur la glace.
La mitaine doit être gardée un peu au dessus de la hauteur du genou, juste en haut de la jambière, et se doit de toujours être ouvert. En la gardant le plus possible dans cette position, le gardien couvre plus d'espace et il y a donc moins de chance que la rondelle puisse pénétrer dans le filet.
Le bâton doit avoir une hauteur spécifique pour chaque joueurs. De plus, chaque bâton a une palette courbée. Tous les bâtons peuvent avoir une courbe d'angle différents. Cette palette courbée permet de faire glisser la rondelle afin de décocher de puissants tirs vers le filet.
Bref, la présence des mathématiques est souvent subtile, par contre, elles sont présentes dans pratiquement tous les sports.
Sports et Math : changer l’attitude des élèves face aux mathématiques
Le sport a un impact majeur sur l'enseignement des mathématiques. Ce programme peut être utilisé dans les écoles primaires, dans les lycées et dans l'enseignement supérieur. Les jeux éliminent les problèmes de discipline, réduisent l'absentéisme, aident les ensiegnants à être plus efficaces et changent l'attitude des élèves face au mathématiques. Des données rassemblées par l'Université du Mississipi indiquent que le sport joue un rôle majeur pour aider les étudiants à devenir meilleurs. Il y a quelques livres qui démontrent certaines statistiques, comme par exemple, fantasy basketball ans mathematics. Dans certaines écoles, on utilise un concept comme celui-ci, le professeur trouve un thème, et à partir de ce thème, les élèves doivent se poser des questions mathématiques.
Par exemple, le thème du basketball. Les étudiants ont la possibilité de participer à des matchs dans lesquels ils créent et gèrent des équipes virtuelles composées d'athlètes professionnels qui gagnent des points d'après les statistiques des matchs réels. Chaque semaine, les élèves calculent les points gagnés par leurs joueurs en utilisant des méthodes algébriques et non-algébriques. Ils construisent aussi une série de graphiques illustrant les performances de leur équipe.
Cette façon de faire oblige les élèves à utiliser et apprendre des concepts mathématiques, et de plus, cela permet de les garder intéressés par un sujet qu'ils aiment, c'est-à-dire les sports.
Énigmes
Saviez-vous qu’il est impossible de trouver une formule pour trouver les «zéros» d’un polynôme de dégré égale ou supérieur à 5? Ne vous y acharnez pas pour rien, Abel et Galois en on fait la démonstration!
En mathématiques les énigmes sont nombreuses, utilisé http://www.crocodilus.org/ pour trouver toutes sortes d’énigmes pour tous les niveaux. Les égnigmes permettent et encouragent la curiosité mathématique des jeunes.
Le Zéro
Saviez-vous que le nombre zéro est considéré par plusieurs historiens comme une des plus grandes découvertes des mathématiques?… L’histoire lorsqu’elle est bien présentée peut vraiment agrémenter le contenue d’un cours, par exemple en mathématique. Il faut chercher à intéresser les élèves. Et maintenant, avec la nouvelle réforme pédagogique vous pouvez et vous devez profiter de toutes les occasions pour parler «culture»!
Les statistiques
Saviez-vous que dans une salle où il y a 23 personnes il y a une chance sur 2 qu’au moins deux d’entre elles aient la même date d’anniversaire?
Un petit exemple de statistique simplement pour vous dire qu’aujourd’hui avec le renouveau pédagogique les jeunes peuvent maintenant se diriger vers des mathématiques accer davantage sur leur domaine d’étude (il ont un plus grand choix). D’ailleurs les statistique on une meilleure place qu’au paravant au secondaire.
Plus précisément la troisième année du deuxième cycle du secondaire est séparée en trois grandes séquences pour ce qui est des mathématiques: séquence Culture, société et technique (CST), séquence Technico-sciences (TS), séquence Sciences naturelles (SN).
Le mot calcul
Saviez-vous que le mot «calcul» vient du mot «cailloux»? Et oui! Les premiers calculs étaient effectués à l’aide de cailloux qui en latin se dit «calculus».
Cette information a été tiré du livre de Jean-Marie De Koninck, En chair et en maths. D’ailleurs M. De Koninck est aussi à l’origine du site internet : http://mathenjeu.mat.ulaval.ca/ un site créé autant pour les élèves que pour les enseignants, celui-ci à pour but de promouvoir les mathématiques afin de les rendre amusantes!
Gauss
De nos jours Gauss est connu pour avoir fait de nombreuses découvertes entre autre en mathématiques. Très jeunes Gauss avait déjà une bonne intuition mathématique. Avez-vous déjà entendu cette histoire?
«A l’école primaire, Gauss, enfant prodige, agaçait pour le moins son instituteur. Ce dernier pour se “débarrasser” de lui, demanda à Gauss de calculer de tête la somme des 50 premiers entiers positifs, c’est-à-dire 1+2+3+4+…+50. L’instituteur pensa ainsi occuper Gauss pour toute la journée. Hélas l’instituteur s’est réjoui trop vite, 5 minutes plus tard Gauss interpella l’instituteur : “1275″ fit-il, ce qui laissa l’instituteur bouche-bée. Mais comment a-t-il fait ? Et bien Gauss remarqua que la somme des “termes symétriques” (de cette somme) est toujours égale à 51 :
1+50 =51 ; 2+49 = 51 ; 3+48 = 51; … ; 25+26 = 51 et il y a ainsi 25 termes égaux à 51.
D’où : 1+2+3+4+…+50 = (1+50)+(2+49)+(3+48)+(4+47)+…+(25+26) = 51×25 = 1275. Prodigieux…plutôt que de faire l’addition bête et méchante, Gauss avec cette idée de réarrangements des termes ramène le problème à du dénombrement et à une seule opération, une multiplication !» http://blogstory.over-blog.com/article-583206.html
Gauss à trouver une façon simple et ingénieuse de résoudre ce problème, cette technique peut s’appliquer à n’importe quelle somme. (n(n-1))/2
Aide
Vous connaissez surment le site d’aide pour les élèves «Allô prof!» Et bien, saviez-vous qu’il offre aussi de l’aide pour les parents et les enseignants.
Allez le consulter,http://www.alloprof.qc.ca/ il offre des outils pédagogiques!
Et c’est de même pour le site math en jeu: http://mathenjeu.mat.ulaval.ca/!
Show Math
L’écriture des mathématiques est apparue avant l’écriture des lettres. C’est même l’écriture des chiffres qui a induite celle des lettres.
Pour en apprendre davantage sur les mathématiques allez assister à l’une des représentation du spectacle Show Math! Animée par les professeurs Jean-Marie De Koninck, Frédéric Gourdeau et Aurélie Labbe et appuyée par des vidéos et des sketches humoristiques, la conférence aborde de manière simple et amusante une foule de sujets mathématiques qui vous touchent de près.
Commentaires sur les autres blogues
commentaire sur le blogue des matheuses discrètes
Josie Dit: on avril 27, 2009 at 11:40
Mais vous avez tellement raison, les maths servent à développer un esprit critique et permettent la créativité! C’est vrai qu’il y a beaucoup de jeunes qui ne sont pas intéressé par la matière, mais si elles sont enseigner de façon intéressante et de façon à ce que l’élève se sente concerné et interpellé tout le monde aimerait les maths! Et vous vous allez être les meilleures! Lâcher pas et c’est un bon article!!
Commentaire sur les blogue des puissants furets
- Josie Says:
Votre commentaire est en attente de modération avril 27, 2009 at 11:45 Les cartes conceptuelles sont d’une très grande utilité. C’est vrai qu’elles permettent de faire des résumés très efficaces et qu’elles assurent une bonne compréhension d’un sujet donné. J’en avais jamais fait avant ce cours et j’ai toruvé que c’est une façon intéressante de réviser et d’apprendre différents concepts, ça permet de mieux voir les liens établis entre chaque sujet. Et en passant c’est un très bon article.
Commentaire sur le blogue des Amie de Timmy
Josie (23:50:42) : Votre commentaire est en attente de modération.
Mais quel sujet intéressant! j’ai eu et j’ai des amis qui béguaie c’est donc un sujet qui m’intéresse davantage. Mieux comprendre pourquoi c’est ainsi et pourquoi il y a des situations où il n’y a pas de baiguaiement et d’autre fois oui c’est d’autant plus curieux. Félicitation je reviendrai lire sur ce sujet.
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