Le monde à nos pieds
-par LouisJeromeBelisle
-dernière mise à jour : 21 avril 2007
Le premier logo de Google
Introduction
Internet te permet de visiter le monde entier depuis ta chaise, de t’instruire sur une multitude de phénomènes en une fraction de seconde et de gagner un temps fou lorsque tu fais des recherches pour tes cours. Beaucoup plus efficace que le processus de documentation en bibliothèque, je vais t’expliquer d’où vient le moteur de recherche qui t’épargne plusieurs heures de recherche. Il s’agit moteur le plus performant et le plus gigantesque du monde : Google.
Présentation
De gauche à droite : Larry Page, Eric Schmidt (patron opérationnel) et Sergey Brin
La société Google a été fondée le 7 septembre 1998 par leurs deux auteurs : Larry Page et Sergey Brin. Elle comprend environ 10 000 employés dans le monde. Sa mission de Google est d’organiser l’information à l’échelle mondiale pour la rendre universellement accessible et utile. D’ailleurs, sa devise est « don’t be evil » (ne fais pas le mal).
Google vient de « Googol », qui représente le chiffre 1 suivi de 100 zéros. Le neveu du mathématicien Edward Kasner, Milton Sirotta, en a inventé le terme. Les créateurs de la société ont choisi ce terme puisqu’ils avaient pour idée de classer l’immense quantité d’informations présentes sur Internet.
Le premier serveur de Google, en Lego!
La société Google a ainsi contribué à la multiplication du nombre de sites web dans le monde. En novembre 2005, Larry Page et Sergey Brin ont affirmé que la société avait multiplié par mille le nombre de page depuis la création du moteur de recherche, soit approxivativement 24 milliards de pages
Au début de l’année 2007, la société Google s’estimait à 160 milliards de dollars à Wall Street. De plus, elle posséderait le parc de serveurs le plus important du monde avec quelque 450 000 machines localisées dans plus de 25 contrées dans le monde.
L’utilité de Google
Évidemment, Google te permet de voyager et de t’informer sur tout à la vitesse de la lumière. Ce moteur de recherche est donc particulièrement pratique quand tu as une idée en tête et que tu veux en savoir plus sur le sujet.
Pour répondre à tes besoins d’utilisateur, Google offre un nombre impressionnant de services, qui sont presque tous gratuits. Ainsi, il est dorénavant possible de te créer un courriel GMail pour recevoir des nouvelles de tes amis en voyage en Floride, de te magasiner un nouveau piercing sur le Web en comparant les prix avec Froogle, de te renseigner par rapport à l’actualité grâce à Google News et de te faire visiter monde entier avec Google Earth, pour n’en nommer que quelques-uns.
Ceci porte à se poser des questions par rapport à son intégration en classe :
-Pourquoi utiliser Google pour l’école?
-Comment Google peut-il améliorer les performances scolaires?
-Comment les services de Google permettent-ils d’offrir ce petit plus dont les professeurs raffolent?
L’intégration pédagogique du moteur de recherche
Les nombreux services de Google peuvent t’être très pratique dans le cadre de tes cours :
1- Faire des recherches. Par exemple, si tu dois te renseigner sur l’invention du bateau à vapeur dans ta classe d’histoire, tu pourras utiliser le moteur de recherche pour trouver des sites Web pertinents en quelques secondes. Ensuite, tu pourras te servir du service gratuit Google Images pour insérer de belles photos de navire dans ton projet.
2- Présenter un projet. Dans ton cours de français, il faut que tu présentes le pays du Népal. Tout d’abord, tu pourras créer un tableau avec les données recueillies à l’aide du moteur de recherche. Ensuite, tu pourras utiliser Google Earth pour montrer des images réalistes de Katmandou, la capitale, ou d’un monastère dans la chaîne de montagnes de l’Himalaya.
3- Se renseigner sur la matière du cours. Tu veux paraître plus intelligent que ton prof? Consulte Google News afin de te renseigner sur l’actualité. Ensuite tu pourras en faire part à tes camarades de classe! Le prof sera bouche bée devant tant de connaissances!
Les limites du leader
La société Google a beaucoup de points forts, ce n’est pas pour rien que son moteur de recherche est devenu en seulement 8 ans le leader mondial dans sa catégorie. Mais, puisque la perfection est impossible, il faut prendre en compte deux faiblesses de Google :
1- La société Google base 99% de son chiffre d’affaires sur la publicité. Or, tout le monde sait que celle-ci fluctue énormément. Ainsi, si un scandale advenait, de grandes firmes pourraient cesser toutes contributions monétaires, tels eBay, qui investit 200 millions d’euros de publicité (environ 300 millions de dollars canadiens) et Amazon. Seulement la perte des revenus provenant de ces deux sociétés provoquerait un écroulement massif de Google, autant sur le chiffre d’affaires annuel que les actions à la bourse.
2- L’inexpérience de la société pourrait causer sa perte. En effet, Google s’éparpille aujourd’hui sur un nombre considérable de nouveaux marchés, ce qui fait de sa rentabilité plutôt aléatoire. De plus, porter ses tentacules dans trop de domaines différents pourrait faire perdre à la société leur marché central : le moteur de recherche Google.
Conclusion
Malgré ses faiblesses, le futur de la société Google lui sourit. En effet, le chiffre d’affaires double à chaque année pour se chiffrer en 2006 à 10 milliards, ce qui lui confère le titre de leader mondial. Cela lui procure une position de choix et lui permet d’offrir un éventail de possibilités au bonheur de ses utilisateurs. Par ce fait, il est important de faire part aux élèves du potentiel de Google et de l’intégrer dans les classes au secondaire. Longue vie à Google!
Médiagraphie
Collectif. Wikipedia (2007). [En ligne]. http://fr.wikipedia.org/wiki/Google (Page consultée le 21 avril 2007)
FILLION Annie, Élise Pépin-Côté. Wikini (2006). [En ligne]. http://wikini.tuxcafe.org/wakka.php?wiki=LesSouris (Page consultée le 21 avril 2007)
R. Nicolas. Génération Nouvelles Technologies (2006). [En ligne]. http://www.generation-nt.com/dossiers/lire/143/google-comprendre-la-societe (Page consultée le 21 avril 2007)