Le principe de Le Chatelier
Équipe: LesPlombiersMoustachus
- Programme: BES Science et technologies
De plus en plus, les technologies de l'information et de la communication jouent un rôle important dans la vie des gens. Les adolescents, en particulier, vivent au quotidien avec ses nouvelles technologies. C'est pourquoi il est important que les outils d'apprentissage dans les écoles évoluent au même rythme que les technologies. Des compétences telles que exploiter l'information, exploiter les technologies de l'information et de la communication font maintenant partie du programme de formation de l'éducation québécoise. L'intégration des TIC dans l'éducation n'est pas toujours facile, car cela demande du temps et surtout de l'argent aux écoles. Cependant, les TIC comportent des avantages qui peuvent favoriser l'apprentissage de certains concepts.
Comment bien chercher et bien critiquer
Utilité de Diigo
Activité pédagogique
Discipline: Chimie
Cycle: 2e
Niveau: 5
Concepts prescrits: Principe de Le Châtelier et les facteurs qui influencent l'état d'équilibre: concentration, température, pression
Compétences disciplinaires visées: Communiquer sur des questions de chimie à l'aide des langages utilisés en science et en technologie
Le principe de Le Châtelier est beaucoup étudié en chimie secondaire 5 et demande beaucoup de pratique et d'explications afin que les élèves le comprennent mieux. C'est pourquoi notre projet à l'aide de TIC peut aider à la compréhension de ce principe, car nous proposons aux élèves de faire de la rechercher par eux-même et de l'expliquer aux autres ce qu'ils ont trouvé. De cette façon, les élèves peuvent voir le concept sous différents angles.
But pédagogique
Favoriser l'apprentissage des concepts du principe de Le Châtelier mis en application par la communication.
Représentation médiatique (image, vidéo, publicité) à analyser
La carte intéractive
Licence
Nous avons choisi la licence de common creative avec un droit de paternité. Nous croyons que ce projet peut être utilisé par d'autres personnes à des fins d'éducation, mais avec une mention des auteurs. Nous croyons aussi que ce projet peut être modifié pour apporter des améliorations.
Bibliographie
http://edoboard-blog.com/2009/11/20/des-presentations-percutantes-prezi/
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/secondaire2/medias/08-00761_Chimie.pdf
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/medias/LibellesCompetences_f.pdf
http://scottish-rscs.org.uk/newsfeed/?p=3501
Membres de l'équipe
Olivier Pagé : <olivier_p88 AT SPAMFREE hotmail DOT com>
Marc Tremblay : <mrctrmbl@gmail.ca AT gmail DOT ca>
Julie Privé : <julie.prive1 AT ulaval DOT ca>
Jessica Métivier : <jessica.metivier.1 AT ulaval DOT ca>
Vos commentaires
JuliePrive Allez les amis! On va être capable!!! yééé! 2010-04-09 14:30:59 OlivierPage 1-2-3 plombier! 2010-04-11 12:22:43 OlivierPage Laissez leur un message... s.v.p. ils le demandent 2010-04-12 16:44:07 JuliePrive ils commencent à être triste!!! 2010-04-12 16:44:14 JessicaMetivier On va y arriver gang! Vive les plombiers moustachus! 2010-04-14 09:52:00 EmilieDurocher Merci pour tout ce que vous avez fait, je m'en suis inspirer, je l'ai même copier... 2010-04-14 15:34:31 JuliePrive merci de nous le dire émilie!!!! 2010-04-16 15:52:32