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Une recherche sur " rallye virtuel " dans un moteur de recherche vous fera découvrir certain sites qui ne sont pas autre chose qu'une banale liste de questions dont les réponses se trouvent sur un même site ou encore une liste de liens à cliquer dans un ordre prédéfini I. Sommaire du projet

Pages web différentes = scénario du rallye Inconvénient: l'élève qui ne réussit pas à accomplir l'une des tâches nécessaires à la découverte de la destination suivante est privé de tout moyen de terminer le parcours

2 techniques pour aider l'élève dans sa recherche: 1- lui fournir une indication du contenu du site 2- coder une partie de l'adresse URL A. L'intérêt pédagogique du rallye provient essentiellement de sa thématique; les pages visitées doivent être reliées par un contenu commun.

1. il faut s'assurer que l'élève puisse prouver qu'il a bien visité les pages. Cela peut se faire de deux façons.

On peut lui demander de répondre à une question dont la réponse se trouve dans la page. On corrigera alors la feuille-réponses du questionnaire. On peut lui demander de marquer la page d'un signet (un " favori ", dans Explorer). Une fois le parcours terminé, l'élève exporte ses signets et c'est cette liste qui sera corrigée (sous forme imprimée ou sous forme électronique).