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Enjeux privé/public

Le peer to peer et le droit d’auteur

En éducation et en sciences, le partage des ressources intellectuelles est encouragée en autant que l’auteur soir cité. Cette tradition doit être enseignée aux élèves et ils doivent être conscients de l’importance qu’a le plagiat.

On pourrait se demander si l’utilisation d’internet et d’échanges de fichiers sans la reconnaissance à l’auteur du programme ou de l’œuvre téléchargés servent à la banalisation du non-respect des droits d’auteurs et du plagiat ?

La netiquette

Comme internet est un réseau social important qui regroupe des millions de personnes il y a des règles à suivre. Comme dans tout endroit où se regroupe des gens, il faut garder un certain niveau de respect afin de « vivre » adéquatement en groupe. Il y a un certain code à respecter. À l’école ou à l’épicerie, on ne se promènera pas maillot de bain ; même chose pour le Net où on n’utilisera pas les majuscules parce que ça donne l’impression qu’on crie.

La protection de la réputation

La cyber-intimidation est un phénomène grandissant chez les jeunes. Au lieu d’intimider la personne en face, les agresseurs se cachent derrière leur écran. Est-ce qu’internet permet la création de nouveaux agresseurs (dans le sens où ce n’est pas tout le monde qui a le courage d’aller dire des méchancetés à un camarades de classe, mais qu’à son ordinateur, les enfants se croient plus en sécurité, pensent que ça les engage moins et ne se voient pas comme un agresseur) ?

De publier un document ou des photos sur internet peut nous permettre de nous faire connaitre. Par contre, une fois sur le net, même si on supprime les fichiers après quelques jours, les internautes ont peut-être eu le temps de le consulter et de le partager avec d’autres. Ainsi, ces fichiers voyagent sur le net. Et si ces fichiers s’avèrent compromettants, il se peut que cela joue sur notre réputation. Donc, il est important d’être prudent sur le genre de photos et de fichiers que nous publions sur le Web.

Liens pour ma carte réseaux

  • Trouver des images comme bouton
  • Identifier au moins 3 zones qui pourraient être clicables. Trouver le lien URL.

1. Les 6 cultures du web: http://zeroseconde.blogspot.com/2006/09/les-6-cultures-dinternet.html

2. Wikipedia: http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil

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