Problématique

- Acteur-Réseau cherche à dissoudre la distinction entre ce qui est «social» et «naturel». Tente de ne pas hiérarchiser ni ce qui est scientifique (la nature) ni ce qui est social (la société). Rejettent les distinctions entre la Science, la Technologie et la Société.

- Conflits et luttes de pouvoir se trouvent au cœur de toute activité de connaissance.

- La théorie Acteur-Réseau suggère que «la bonne méthode» pour examiner les technosciences n’est pas de commencer en s’appuyant sur des postulats particuliers concernant la nature ou les technoscientifiques, mais plutôt de suivre et de décrire les interactions entre actants, humains ou non, qu’on cherche à embrigader.

Controverse

5 règles d'une controverse à étudier

1- Sujet qui n’est pas clos : il évolue

2- Sujet chaud : on peut s’attendre à des résultats contraires, des développements, des réfutations

3- Sujet qui oblige à traverser diverses formes de littératures : livres, internet, revues spécialisées, commissions d’enquête, forum internet, grande presse…

4- Sujet de taille assez modeste traitable en une année : une micro-controverse dans une macro-controverse

5- Sujet dont la littérature spécialisée est accessible.

5 niveaux d'analyses

1- Passer d’énoncés flottants (opinions, passion)aux moyens pratiques qui permettent de produire des connaissances à ce sujet

2- Producteurs de connaissances ne sont pas isolés : sponsors, investisseurs, mandataires = argumentaire, projets de recherche, publicité, articles de journaux

3- La controverse est visible (début de mise en forme) : campagne de presse, débat public, show télévisé, congrès scientifique, commission d’enquête…

4- Dynamique de la controverse : transformé, change, s’amplifie, s’atténue, devient publique… C’est ce mouvement qu’il faut expliciter.

5- Analyse personnelle des auteurs sur l’évolution probable de la controverse. But : permettre à l’élève de dire : vu ce que nous savons, il est possible de dire ceci, mais si nous faisions cela, nous pourrions faire évoluer la controverse dans telle direction et modifier de telle façon la prise de risque.

Controverse : débat ayant en partie pour objet des connaissances scientifiques ou techniques qui ne sont pas encore assurées.

2 controverses qui m’intéressent

1. De nombreuses compagnies pharmaceutiques effectuent des tests de médicaments sur des animaux. De nombreuses personnes se battent depuis des années afin que cesse l'utilisation des animaux dans les laboratoires. Les arguments évoqués se rapportent essentiellement au fait de manipuler, de faire souffrir, de tuer des êtres vivants. Toutefois, d'un autre côté, les scientifiques se défendent en affirmant qu'ils ne pourraient pas effectuer ces tests préliminaires sur les humains, puisqu'alors, ils pourraient faire prendre de graves risques aux humains. De plus, ces tests permettent de voir si les médicaments peuvent représenter un danger pour l'homme. Nous nous retrouvons donc dans une situation où d'un côté les défenseurs des droits des animaux veulent faire interrompre cette pratique, alors que de l'autre côté se trouve les scientifiques qui affirment que cette interruption pourrait avoir de graves répercussions sur le développement des médicaments et ensuite, peut-être, sur la santé des hommes.

2. Peut-on décider du moment de notre mort? Lorsque nous savons que nous allons perdre toute nos capacités, certaines personnes aimeraient pouvoir signer des papiers autorisant que l'euthanasie soit pratiqué sur eux, lorsqu'ils auront atteints un certain stade dans le développement de leur maladie. Qui peut décider à quel moment cela sera effectuée? Qui acceptera d'euthanasier cette personne? De quelle façon pourrait-on gérer tout cela, sans qu'il n'y ait de poursuites?