Cartes Conceptuelles

QUESTION 1

Les cartes conceptuelles sont très utiles pour schématiser et faire une synthèse d'un bloc de matière s'avérant important ou trop vaste pour ne faire confiance qu'à sa mémoire pour le retenir. Je crois que la majeure contrepartie de la carte conceptuelle est le temps qu'il faut investir pour la créer, personnellement, je ne suis pas habitué à mettre du temps pour ce genre de trucs, donc cela ne m'attire pas vraiment. J'encouragerai volontier mes étudiants à les utiliser.

QUESTION 2

Oui, c'est certain, le socio-constructivisme apporte bien des avantages. Les cartes des autres et le fait d'y avoir accès en tout temps est bénéfique, bien que souvent, cela peut nous porter à ne jamais prendre de notes et à se fier sur les autres. À ne pas oublier en tant qu'enseignant.

QUESTION 3

Une carte conceptuelle EST un aide-mémoire. FORTS : structuré, clair, global... FAIBLE : long à créer pour peu, moins de contenu, peut tenter a distraction...

QUESTION 4

C'est bénéfique, cela rend l'apprentissage plus clair et réutilisable.

QUESTION 5

Cela remplace les notes de cours par leur version numérique, digitale. C'est pareil, mais vos enfants se brisent les yeux.

QUESTION 6

Je verrai en temps et lieu, si ma classe s'y prêterait, il faut toujours s'adapter. Sinon, les points pour et contre sont indiqués à la question 3.