YannickLaverdiere

Email: <yannicklav@hotmail.com>

Je suis désolé pour ceux et celles qui sont venus visiter ce wiki au cours des dernières semaines. En effet, si le travail vous parraissait bâclé, j'en prend toute la responsabilité. Je pourrait citer la méconnaissance des nouvelles technologies concernant les Wikis ou bien des études à faire en prévision d'examen , mais je ne défilerai pas! NON! pas cette fois. Je m'engage, dès aujourd'hui, à mettre cette page à four plus souvent et à être plus intéressant. C'est tout pour cette semaine, à la semaine prochaine... Me voici, luttant contre mon petit frère

Moi et ma famille

Ma double-vie de Super-héros

Sinon, voici un lien vers ma photo dans l'album virtuel du cours, je suis bien plus beau sur celle-ci : http://ten_secondaire.tuxcafe.org/BES-secondaire-hiver-2007/imgp5223

Lien vers mon mini site-web : http://www.travaux.fse.ulaval.ca/ten-22149/ten-22149-19

Lien vers mon Équipe : TechnoPower

Lien vers mon Projet Personnel : YannickPedagogique

Lien vers mon Projet Pédagogique : ProjetPedagogiqueYannickVeroAudrey

Lien vers notre projet théorique : YouTube

Projet Personnel

Description

Avec les nouvelles technologies, le monde est de plus en plus à portée de tous. Nous avons maintenant le possibilité d'échanger, en temps réel, avec des gens des quatre coins du monde. Je propose ainsi aux élèves de notre école de participer à une activité d'échange aux sujet des technologies offertes dans leur pays en ce qui concerne la santé et la médecine. Ainsi, les élèves s'informerons de ce qui est disponible et ce qui ne l'est pas dans les autres pays. Que font-ils lorsqu'ils se blessent? Est-ce que l'on soigne les gens de la même façon?

Consignes

Chaque élève choisira, librement, un thème lier à la santé (tel que les fractures, le rhume ou la rougeole par exemple) et devra écrire un texte intérogatif à un correspondant en lui posant des questions pertinentes sur le sujet de son choix. Si les questions ne sont pas clair, il est probable que le correspondant ne comprendra pas ou ne communiquera pas les informations voulues. Il est conseiller à l'élève de parler de la façon dont les gens sont traiter ici. De cette façon, les comparaison seront plus facile à faire entre les deux milieux culturels. Il ne faut pas oublier que le correspondant pourrait oublier des détails fort importants qui lui semblent annodins ou évident alors qu'il s'agit de différences majeures.

Pour chacunes des différences que l'élève aura relevées, il devra faire une recherche afin de connaitre les causes de ces différences : sont-elles de nature culturelles, économique, religieuse... Il devra ensuite produire un cours texte de 200 mots minimum pour résumer ce qu'Il a apprit. Finalement, attention aux fautes d'orthographes puisque si le texte en contient plus de 20, le texte ne sera pas corrigé et l'élève devra le reprendre.